名言 。青少年,要从自己做起,从小事做起,在家庭、在学校、在社会做到有恩必报 。负恩知愧,把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的'好少年 。
二、开展感恩实践活动,让学生做到知行统一 。
进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍,并让他们将读后的感悟,同自己的幸福生活相结合,学生们能从实际出发,感谢父亲的养育之恩 。
1、各班召开感恩父爱的主题班会 。
2、行动带惊喜 。
在父亲节当天,尝试感谢父亲的几种方式 。(如:向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信,说说心理话;和父亲照一张合影,在合影上写下你的祝福……)
这次活动,学生不但懂得了感激自己的父母,还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校 。也更应该要感激教给自己知识,提高自己修养的老师 。甚至还要感激苦难逆境,是它们教会了自己坚强 。感谢曾帮助过自己的人,他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有 。学生对感恩有了更高层次的认识,感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高 。
父亲节感恩主题教育活动总结3
每年6月的第三个星期日是父亲节,20__年的父亲节在6月__日,为弘扬中华民族的传统美德,营造浓厚的校园文化氛围,培养学生“感恩社会、报效祖国”的深厚情感,在父亲节来临之际,碧流台寄宿制学校孟校长充分利用学校这张大舞台,为“父亲节”准备了饕餮大餐,号召全体少先队员为自己的父母送上最真挚的情意,回报父母 。
首先,学校利用国旗下讲话、校园广播等形式对全体学生进行传统美德及感恩教育,共同聆听“感恩的心”、“父亲”等几首歌曲,让“感恩”之声唱响校园,把“感恩”之情传递心田 。
其次,各班利用晚课时间,通过讲故事等方式畅谈对父亲的感受、敬佩和感激 。让感恩的情愫润泽了学生心田,开启终身的感恩心路历程 。
最后,给学生布置了一份特殊的家庭作业,即回到家中积极主动为父母做一件力所能及的事;在父母劳累时为父母端上一杯热茶,说一声“您辛苦了”;给父母洗一次脚,以实际行动报答父母;给远方打工的父母通一次电话,道一声问候与祝福 。并要求学生返校后,以班为单位,召开主题班会畅谈自己的感受 。
通过学生回顾生活中的小事,学生认识到了自己父亲的伟大,许多学生表示要孝敬自己的父母 。各班以多种形式激发学生感悟父子真情,如“父亲最让我感动的故事是什么?”,“父亲最值得我骄傲的是什么?”,“父亲的最大
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