3.课外阅读的重现
适当的课后阅读可以提高单词的重复率，也顺便提高了知识 。长期的课外英语阅读习惯，甚至可能会让你在高考时碰到读过的文章 。针对高中生，我给你准备了这些常用的英语阅读资源 。我建议收集并实施它们:
4.高中生必须学习的词汇 。
高中生只背单词，不管你背多少，分数永远在80~110的范围内 。原因是他高中考察的重点不是单词本身 ， 而是单词的用法，各种短语和固定搭配是得分点的重中之重 。我们在记忆单词的时候，如果能深入研究每个单词的用法 ， 研究的过程本身就是对关键词记忆的二次强化，也是对关键词的重复的过程，可以使我们的记忆形成多个层次:“关键词能用 ， 常用词能认” 。
短语可以自己整理，也可以背现成的材料 。相关材料可通过以下方式收集:
应用上面提到的这四个步骤，背单词的效果会有明显的提高 ， 既能节省时间，又能减少遗忘 。
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