美国人退还的庚子赔款庚子赔款( 二 )

庚子之变中，向清政府提出了一份名单，严惩没有慈禧名字的“加害者” 。
他们认为只有慈禧能控制政局。
当时，中国每年的财政收入是1亿两白银，而支出是1.1亿两，这使得清政府不得不增加人民偿还赔款的负担。具体的方法是一次显示一层。
每年赔款下拨到各省，各省下拨到各县，各县向人民摊牌。
最后的结果是人民苦不堪言，经济崩溃，政府强迫人民反对，清政府垮台，国家陷入军阀混战。
结果，列强得不到任何好处。
【美国人退还的庚子赔款庚子赔款】而且各大国都想在中国获得利益，比如投资开矿办厂，掠夺中国资源，为自己的产品在中国寻求市场。
但是庚子赔款压得中国人喘不过气来，他们更加痛恨外国列强。他们的目标很难实现。
因此，只有减少或退还赔款，才能保住清朝，赢得中国人民的好感。
其次，美国政界认为清朝与西方的主要矛盾是清政府不懂规矩。
帝国主义传教文化侵略中国，压迫中国人民，是义和团产生的主要原因。
但是慈禧利用义和团打击洋人，犯了很多不该犯的错误。比如传教士到处被枪杀，外交官在北京被枪杀，外国驻华机构被围攻。
所有这些行为都是因为对国际法的无知，是老鼠过街随时喊打的行为。
如果传教士做了违法的事，可以被逮捕，依法审判，判刑，驱逐出境；而不是直接砍头，也不管妇孺。
为什么清政府不懂规矩？义和团运动为什么会这样？因为他们一无所知。如果这些人有知识，交往起来会好很多。
最重要的一点是，美国人很狡猾。他们想通过文化入侵中国，在中国培养代理人。美国伊利诺伊大学校长詹姆斯在1906年给罗斯福的备忘录中宣称:“能够教育好这一代中国年轻人的国家，将会因为在这方面的努力而在精神上和商业上获得最大的收获。”
“商业跟着精神支配走，比跟着军旗走更靠谱。”
因此，他敦促美国政府采取措施吸引中国学生，为美国创造一批在智力上和精神上主宰中国的新领导人。
让清留学生在美国留学或在中国办学，他们会逐渐接受美国文化，认同美国政治制度，对美国产生好感。
这些受美国教育的学生，回国担任要职后，会成为美国利益的代言人，做出有利于美国的决定，让美国受益匪浅。
因为地域和民族优势，每年赴日留学的中国学生不下5000人，远多于赴美留学的人数。
美国在抢中国留学生上输给了日本；如果我们不赶上，就没有机会了。
偿还赔款也有助于赢得中国民众的好感，树立公正友好的中国形象，有助于维护他们在中国的利益，获得的利益将远远大于赔款的数额；这些都是钱不容易买到的东西。
因此，美国政府决定退还赔款；决定的退款金额为1，078万美元。
1078万美元是清政府尚未支付给美国的赔款，赔款总额为2444万美元。这些年来，它支付了1366万美元，还有1078万美元没有支付。这部分美国人不要。
但是美国人有一个前提，就是这笔钱必须存在美国的花旗银行，然后美国政府会监督这笔钱怎么用。换句话说，必须花在中国的教育上；也就是我们现在常说的“专款专用” 。
如果清政府用这笔钱给慈禧庆生，或者用这笔钱买武器，美国人的如意算盘就落了空。
这笔退款将用于中国的教育。达成这一共识的过程非常艰难，是中美两国政府多轮较量的结果。
清朝驻美公使成亮认为，既然归还给我们，如何使用是我们的自由，是中国的内政，美国不应有任何附加条件或干涉。
后来清政府还提出了一个妥协方案，即在东北成立“东北三省银行”，以东北三省的税收和庚子赔款余额作为保证金，“东北三省银行”在美国发行股票筹集资金。
这是一个巧妙的一石三鸟的方法。
一是建银行，为清朝赚钱；第二，庚子赔款中的清政府可以自由支配它；三是将美国势力引入东北，遏制日本在那里的扩张。
但是，美国人立志做教育，对其他的都不感兴趣。
西奥多·罗斯福总统说过:“没有什么比培养一群学生更直接的效果了。这些人必将在几十年后对中国政府、教育、金融和工业产生强大的影响。”
美国没有妥协，清政府不得不让步，同意把这笔钱花在教育上。

美国人退还的庚子赔款 庚子赔款( 二 )

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