“小组合作化”班级管理模式小组合作

小组合作（“小组合作化”班级管理模式）
以往的班级管理存在一定的问题和局限性。班级的工作指导权全部集中在了班主任老师的身上，压力大，任务重，事物纷杂；学生个性差异大，不利于管理；

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本学期李校长带领我们班主任实行了“小组合作化管理模式，首先李校长带领我们学校部分班级成立了实验小组，召集实验班主任开会，给我们讲解了他的想法和需要我们实施“小组合作化”管理模式的步骤，李校长的设想使我产生了极大的兴趣，迫不及待的我们班级就参与了"小组合作"班级管理模式的体验。
【“小组合作化”班级管理模式小组合作】在实施"小组合作化"班级管理模式前我把整个班级人数化整为零，以班级为单位，36名同学每组由6人组成，同学们自由选择小组我会尊重他们的选择，如果小组实力过强或过弱男女生比例失调我会做适当的调节，再以组为单位，6个同学围坐在6张桌子的外围，每组都给自己起了个体现自己小组特点的名字，并分别制定个口号，把标志和口号立于小组中间以时刻提醒大家一起努力奋斗。他们起的名字有：你追我赶小组、雄鹰小组、智慧小组、快乐小队等。

“小组合作化”班级管理模式 小组合作

“小组合作化”班级管理模式小组合作