一什么鱼塘填空答案一什么鱼塘( 三 )

奇怪:秋雨掩盖了一种非常好闻的味道。梨子是香的，菠萝是甜的，苹果、橘子，许许多多甜甜的味道都藏在小小的雨滴里！孩子们的脚经常被那种香味所吸引。秋天仍然是水果成熟的季节。果园里的景色更迷人，但它的香味让人流连忘返。
乐乐:秋雨吹响了金喇叭。松鼠储粮，青蛙挖洞，松柏穿衣，柳树归土。他们都在为冬天做准备。秋雨向这些动植物传递了一个信号——冬天来了，多么生动、形象、有趣的画面。
3.试想，我的秋雨还会把颜色给谁？照原样写。
它把黄色给了银杏树，黄叶像一把把小扇子，扇走了夏日的炎热。
回答:
它给了葡萄紫色，一串紫色的葡萄在阳光下像水晶宝石一样闪闪发光。
它把红色给了石榴，一颗颗又大又圆的石榴像淘气的娃娃一样藏在枝头，有的甚至咧着嘴笑。
它给了蒲公英白色，白色的蒲公英像降落伞一样飘在秋天的蓝天上。
第四单元
■正文8两首古诗
读诗，想图，然后用自己的画说出来。
山遮白日，海泄金河
答:夕阳在西山的映衬下缓缓下沉，汹涌的黄河在向大海奔流。(写场景)
飞下三千尺，疑是银河落九天。
a:瀑布下落的速度如此之快，以至于它看起来有几千英尺长。真的让人以为是银河从九天之降。(夸张)(比喻)
■正文9黄山石
阅读句子，用一些单词谈论图片中的石头，然后选择一幅图片写下来。
《出埃及记》:几块巨石站在一起，就像一只小狗忠实地等待主人回家。
那块巨石看起来真的像一个人在陡峭的山上背着一大筐草药。
细长圆润的石头像豌豆荚，靠在周围的石头上。
阅读并选择一些单词来谈论一个场景。
《出埃及记》:早就听说千岛湖风景如画。当我真正到了千岛湖，我才意识到生活在大自然中是多么美好。大小岛屿像绿色宝石一样镶嵌在碧波中。如此美丽的景色真的值得一看。
■正文10日月潭
你认为日月潭的美在哪里？找出相关的句子并阅读。
例子:日月潭环境优美:周围有山，有茂盛的树木，有很多名胜古迹。太阳湖的形状很美:这个岛把湖分成两半。北一个像圆圆的太阳，叫日湖，南一个像弯弯的月亮，叫月湖。日月潭早上很美，中午晴阴，各有各的美。
■正文11葡萄沟
朗读课文，注意下面所加单词的发音。
你喜欢葡萄沟吗？告诉我原因。
答:我喜欢葡萄沟，因为那里盛产水果，尤其是葡萄，那里的人们热情好客。
阅读下面的句子，并按照它们出现的样子写下来。
一串葡萄挂在绿叶下。它们是红色、白色、紫色、深红色和浅绿色。它们色彩斑斓，美丽动人。
《出埃及记》当前位置公园里的花都开了，包括桃花、杏花和迎春花。它们五颜六色，很漂亮。
下课后，同学们在操场上玩耍，跳绳，踢毽子，做游戏，到处欢声笑语。很热闹。
第五单元
■正文12坐井观天。
鸟儿和青蛙在争论什么？为什么他们的说法不一样？
答:鸟和青蛙争论天空有多大。青蛙认为天空只有井口那么大。鸟以为天无涯，天很大。因为鸟儿整天在天上飞，知道天空无边无际；青蛙整天坐在井里，只能看到井口那么大的天。
■正文13郝汉鸟
想一想:为什么喜鹊可以住在温暖的巢里，而郝汉鸟却冻死了？
答:因为喜鹊勤劳、有远见，提前做了一个温暖的窝；然而，郝汉鸟贪玩，懒惰，得过且过，不听劝告，从来没有造过一个好的冬巢。冬天太冷了，只能冻死在悬崖的缝隙里。
读一读，说一说它是什么样子的。
我笑得打滚，拍手，气得发抖。
苦如黄连，痛如针，急如热锅上的蚂蚁
你一生中见过喜鹊或郝汉鸟吗？讲他的小故事。
例子:例如，在学习中，一些学生，像郝汉鸟一样，不做作业，只是玩，老师批评他们第二天没有交作业。有的同学学习不努力，写作业拖拖拉拉，不听老师的劝说。结果期末考没考好，只能感到难过和遗憾。
■正文14 。我想要一个葫芦。
想一想:种葫芦的人都想要葫芦，为什么最后一个也没有得到？
回答:种瓜的人得不到瓜，是因为不注意事物之间的关系，不知道叶子和瓜的关系。
第六单元
■正文15楼上八角
■正文16朱德的扁担
选择，选择，选择。

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